在已公布的放假时间中，大多数院校都集中在1月15日—20日，与往年差别不大。但也存在个例，比如，上海大学校历显示2月5日（农历腊月廿六）寒假刚刚开始，华东政法大学1月29日开始放假，而哈尔滨音乐学院则在12月底就已经在放假。对此，来自华东师范大学的同学“华子倒霉蛋”向记者说道，学校今年的放假时间“有些晚”，“时间也短了一点”，“学校假期长的优点也没了”。成都大学同样也是1月29日放假，学生小张吐槽道，“知道放这么晚，让本就归心似箭的我现在‘心灰意冷’。”去菲律宾做生意的步骤(生意方法分享)

去菲律宾做生意的步骤(生意方法分享)第二，缩小区域差距的发展性本质。缩小区域差距只是解决了区域之间相对发展差距问题，想要真正达到共同富裕水平，还必须保障所有区域的发展水平，解决区域之间的绝对发展差距问题。可见，区域整体发展水平的提升与区域之间发展差距的缩小是实现共同富裕目标的两大必要条件，缺一不可。就现实而言，虽然我国经济总量已经稳居世界第二，但这并不意味着我国就已经完成了发展任务和实现了发展目标。实际上，从人均经济指标看，我国与发达国家的平均水平仍有较大差距，未来进一步提升发展水平仍然是重要任务。同时，考虑到缩小区域差距是需要投入大量财力、物力的长期过程，整体发展水平的提升本身也会是缩小区域发展差距的基础，只有不断提升整体区域发展水平，区域发展差距的缩小才具备坚实的经济基础，才能在现实经济活动中得以持续推进。去菲律宾做生意的步骤(生意方法分享)

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第一，“先与后”的关系。先发区域与后发区域的关系是区域协调发展过程的主要作用对象。实现共同富裕目标从三个层面对“先与后”的区域关系提出了要求。就保障先发区域的可持续发展而言，区域协调发展体制机制应尊重区域和城市发展规律，在要素供给、制度保障、政策支撑等方面鼓励这些先发地区继续率先发展，绝对不能为了实现所谓的均衡发展而缩小对先发地区的支持力度。就促进后发区域的加速发展而言，区域协调发展体制机制应准确识别后发区域的“后发”原因并针对不同欠发达地区出台不同类型的政策支撑体系。就推动先发区域和后发区域的联动发展而言，充分利用先发地区的发展经验和发展优势，结合后发地区的发展情况和特点，有针对性地制定包括对口合作、区域援助、产业转移等发展模式来促进两类地区的协调发展。《去菲律宾做生意的步骤(生意方法分享)》